Studia ZAOCZNE

Dr Bożena Umińska (Żydowski Instytut Historyczny)

Czytamy siedem wielkich arcydzieł literatury  XIX i XX wieku. Zawsze chodzi o  to, o co chodzi bohaterowi – o odtworzenie  sensu życia,  tak jak on/ona to rozumie. Dlaczego ponoszą klęskę ?  W jakim sensie wygrywają?  Odtwarzamy wzorce  płci;  opisujemy też odmieńców,  konformistów i  nonkonformistów. Odtwarzamy  kontekst obyczajowy:  Kim są  mężowie  wobec żon, żony wobec mężów? Kim kochankowie?  Jakie spotykamy wzorce miłości? Jakie wzorce życia?  Homoseksualiści ich  półoficjalne żywoty. Omówimy odmiany realizmu, odmiany  powieści oraz konteksty historyczne. 

1.  H.  Balzac  Blaski i nędze życia kurtyzany( Jak kochają ladacznice,  Po czemu miłość wypada starcom, Dokąd wiodą złe drogi, Ostatnie wcielenie Vautrina).  Kontekst literacki, konwencje epoki.  Wielkie świat i  półświatek . Wątek  miłości  Vautrina  do Lucjana.  Miłość Lucjana i Estery. Czyli piękna Żydówka, efeb i  zbój,  jego miłośnik. Społeczny status kurtyzany we Francji w XIX wieku. 

2. G. Flaubert  Pani Bovary. Romantyczna, ale spełniona miłość, o jakiej marzy  Emma. Romantyczna czyli ...? Świat pieniędzy, pacjenci pana Bovary,  realia.  Ucieczka, rozpacz i zszargany honor,  czyli dlaczego pani Bovary popełnia samobójstwo? 

3. G. Flaubert  Szkoła  uczuć. Miłość do „anioła” . Świat polityki i rewolucji. Kobiety zepsute i kobiety cnotliwe.Miłość  czyli ....? „Mieszczańskie anioły” i mijające życie.

4.  L. Tołstoj  Anna Karenina. Spełniona namiętność - i co dalej? Cena za  porzucenie  męża.
Społeczna „paranoja”  Anny K. Zmowa społeczna przeciwko Annie K. Dlaczego się zabiła? Ucieczka, rozpacz i zszargany honor.

Dr Ewa Majewska (filozofka, działaczka feministyczna)

Feministki rozmaicie interpretowały przestrzeń prywatną, chodzi jednak o to, by ją zmieniać. Tworząc alternatywne względem dotychczasowych, konstruktywistyczne narracje o rodzinie, macierzyństwie, intymności i seksie, feministyczne autorki rozpoczęły nowe mapowanie rzekomo powszechnie znanych terytoriów. Podczas zajęć zajmiemy się również dyskusjami w obszarze feminizmu, zwłaszcza tymi dotyczącymi prostytucji i pornografii. Sięgniemy także po teksty związane z przemocą wobec kobiet oraz propozycjami jej zapobiegania i przeciwdziałania.  Omawiana na zajęciach literatura pozwoli nam przyjrzeć się różnorodności stanowisk i argumentacji feministycznych, podejmiemy również kluczowe dla tego nurtu teorii i zarazem ruchu społecznego spory i debaty.

Zajęcia będą skupiały się wokół kwestii tradycyjnie włączanych w obszar nauk społecznych, niemniej dzięki łączeniu tekstów z zakresu filozofii, socjologii, literatury i publicystyki zachowają  charakter interdyscyplinarny.

Sylwia Spurek (prawniczka, legislatorka)

Jakie zobowiązania międzynarodowe ma Polska w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie? Czy Polki mogą składać skargi do ciał i organizacji międzynarodowych na ewentualne zaniedbania państwa w tej dziedzinie? Jakie były założenia i cele projektu ustawy dotyczącego przemocy w rodzinie, przygotowanego przez Pełnomocniczkę Rządu ds. Równego Statusu Kobiet i Mężczyzn? Czy cele te są realizowane przez ustawę z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie? Czy i co może na podstawie tej ustawy Policja, prokuratura, sąd?

Zajęcia oparte będą m.in. na analizie międzynarodowych aktów prawnych oraz dokumentów krajowych dotyczących problemu przemocy w rodzinie. Prowadzone będą z uwzględnieniem moich doświadczeń jako legislatorki i współautorki projektu przepisów dotyczących ochrony ofiar przemocy w rodzinie. Zajęcia nie tylko dla prawniczek i prawników!

Lektury m.in.: B. Gruszczyńska „Przemoc wobec kobiet w Polsce. Aspekty prawnokryminologiczne”, Warszawa 2007; S. D. Herzberger „Przemoc domowa. Perspektywa psychologii społecznej”, Warszawa 2002; S. Spurek „Austria – model do poprawy?”, Niebieska Linia nr 2/2008; S. Spurek „Krajowy Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie”, Jurysta. Magazyn Prawniczy, 11/2006; S. Spurek „Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. Komentarz”, Warszawa 2008; R. A. Stefański „Nowe środki probacyjne”, Prokuratura i Prawo 4/2006; R. A. Stefański „Warunkowy dozór Policji – nowy środek zapobiegawczy”, Państwo i Prawo, 6/2006; Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych; Międzynarodowy Pakt Praw Ekonomicznych, Społecznych i Kulturalnych; Konwencja w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet; Krajowy Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie.

11.10, 25.10, 15.11, 29.11, 03.01, 24.01, 14.02

Seminarium I – godz. 9:00-12:00

Sylwia Spurek (prawniczka, legislatorka)

Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie – instrumenty międzynarodowe i krajowe.

Seminarium II – godz. 13:00-16:00

Dr Ewa Majewska (filozofka, działaczka feministyczna)

Prywatne jest polityczne. Seksualność i rodzina w tekstach feministycznych.

Seminarium III – godz. 16:30-19:30

Dr Bożena Umińska (Żydowski Instytut Historyczny)

Literacka klasyka XIX i XX wieku. Konformiści, nonkonformiści i odmieńcy.